Мы легко запоминаем то, что эмоционально "пережили". Заучивать наизусть всегда трудно. Вот несколько советов, следуя которым Вы поможете ребенку запомнить содержание поэтического текста.

Совет 1

Прочитайте вслух выбранное стихотворение несколько раз подряд, всякий раз с разной интонацией и настроением. После каждого прочтения предложите ребенку самостоятельно определить настроение услышанного.

Расскажите, что настроения бывают разные: торжественное, веселое, радостное, печальное, озорное, с юмором, злое, агрессивное, плаксивое, тревожное и пр.

При таком способе работе стихотворение запоминается целиком после нескольких повторений.

Совет 2

Чтение стихотворения в "различных тональностях" можно использовать как для закрепления только что выученного текста, так и для повторения любого иного, известного ребенку текста.

Стихотворение читается построчно и по очереди. Начинаете Вы, и Вы же задаете настроение, которое должен подхватить ребенок, чтобы продолжить чтение.

Каждый раз Вы меняете настроение, а ребенок интонационно следует за Вами.

Попросите для каждой строчки подобрать рожицу с соответствующим настроением и обозначить ее тем же номером, что и номер строки:

• Ты еще не видел чуда? - 1

• Никогда не видел чуда? - 2

• Вот беда – не видел чуда? - 3
  Так сходи и посмотри.

• Ты увидишь просто чудо - 4
  Удивительное чудо:
  Там, где магазин "ПОСУДА",
  Возле дома номер три,
  Сквозь асфальт у перекрестка
  Пробивается березка.