Фламинго - Развитие речи у детей раннего возраста.

Важный этап развития речи приходится именно на ранний возраст ребенка, продолжающийся от нуля до трех лет, однако по ряду причин речь может начать развиваться с отставанием от норм онтогенеза. Поэтому в течение всего периода раннего детства родителям рекомендовано обращать внимание на процесс развития своего ребенка, контролировать основные параметры развития.

Доречевой период

Предпосылки понимания речи

Как оценить?

- ребенок реагирует вздрагиванием, замиранием или плачем на резкие и громкие звуки

- реагирует на знакомые голоса, улыбается

- малыш, услышав голос, пугается, может заморгать, слегка напрячься или начать двигаться по-другому, заплакать или, если плакал, — замолчать

- поддерживает зрительный контакт с тем, кто с ним разговаривает: смотрит на глаза, рот, проявляет реакцию сосредоточения

Поводы для беспокойства:

- ребенок не проявляет никаких реакций в случае обращения к нему

- при произнесении взрослым звуков, слов, улыбке, малыш не фиксирует свое внимание на лице говорящего, не притормаживает двигательные реакции.

Собственная доречевая активность

Как оценить?

- развитие речи начинается с крика новорожденного, к третьему месяцу жизни крик приобретает разную интонационную окраску

- в 2 месяца начинает гулить

- в 3 месяца гуление становится разнообразным и интенсивным, произносит звуки и звукосочетания протяжно, певуче (а-а, а-га, а-ги, а-гу), в этот период у ребенка можно выделить гласные звуки а,у,э ряд согласных п,б,м,к,г,х

- в 4, 5 месяцев появляются первые слоги «ма», «ба», «па»

- в 6, 7 месяцев повторяет за взрослым слоги и звуки, подражая его интонациям, подолгу лепечет, повторяя одни и те же слоги «ба-ба-ба», «ма-ма-ма», «па-па-па», появляются согласные «з», «с», «в», «ф»

Поводы для беспокойства:

- отсутствие крика

- крик очень тихий в виде отдельных всхлипываний или вскрикиваний

- отклонение кончика языка в сторону во время крика

- однотипный крик без вариаций в интонациях

- малыш не гулит, либо звуки отличаются однообразием, произносятся редко и тихо

- отсутствие лепета

- отмечается гнусавость голоса (носовой оттенок голоса)

Собственная речевая активность

до года

Как оценить?

- в 8, 9 месяцев появляются первые осознанные слова: «мама», «папа», «баба», «дай»

- в 10, 11 месяцев формируется собственный язык, понятный только близким, называет отдельными слогами различные предметы (собака – «ав», корова – «му» и др.)

- в 12 месяцев понимает более 20 слов и произносит 5-10 облегченных слов