Этот конкурс проходит каждый летний сезон. На этот раз в развлекательном мероприятии приняло участие рекордное количество девочек – 14! Они прошли нелегкий путь становления Мисс.
Участницам было предложено пять испытаний: визитная карточка, дефиле, музыкальный, танцевальный и творческий конкурсы. Яркие выступления девочек стали наградой зрителям и болельщикам. Судя по бурным аплодисментам, всем очень понравились конкурсы дефиле, а также визитка, где каждая рассказывала о себе, своих увлечениях и друзьях.
Жюри оценивало выполнение каждого из конкурсных заданий по пятибалльной системе. Общий результат определялся по сумме баллов. Наивысший получила Анастасия Филиппова. Остальные тринадцать «юных мисс» были удостоены разных званий. Всем участницам конкурса вручили дипломы, памятные ленты и мягкие игрушки.
Фотоальбом смотрите здесь.
Ксения КРЫЛЫШКИНА.
Фото Елены ЗЮСЬКИНОЙ,
зав.отделением СТР.
Педагоги дополнительного образования отделения социально-трудовой реабилитации центра «Фламинго» вместе со своими воспитанниками приняли участие в I Международном конкурсе детского творчества «Воображариум», проводимом образовательным порталом «Кладезь знаний» (http://kladznanyi.ru) и стали победителями!
К участию в конкурсе приглашались воспитанники дошкольных образовательных учреждений и учащиеся школ младшего звена (1-4 класс). Конкурс проводился заочно на основе представленных авторских и соавторских работ.
Номинаций было семь: рисунки, поделки, плакаты, фотографии, сочинения и рассказы, стихотворения, мой костюм.
Работы своих подопечных на конкурс в номинацию «Рисунки» отправили специалисты отделения социально-трудовой реабилитации Олеся Геннадьевна Курусь (работа Андрея Дмитриева «Лето») и Арина Игоревна Митрофанова (работа Валерии Языченко «Радуга мира»).
После подведения итогов конкурса педагог дополнительного образования Арина Митрофанова и воспитанница центра «Фламинго» Валерия Языченко с работой «Радуга мира» заняли 3-е место и награждены именными дипломами победителей.
А педагог Олеся Курусь и воспитанник Андрей Дмитриев с работой «Лето» были удостоены Благодарственных писем за участие в конкурсе «Воображариум».
Результаты конкурса и наградные материалы опубликованы на сайте: http://kladznanyi.ru.
- Арина Игоревна одна из любимых моих педагогов в центре «Фламинго», обожаю бывать на ее занятиях, мы ведь не только рисуем, но и снимаем сами мультики в студии «Город мастеров», которой она руководит, - рассказала Валерия ЯЗЫЧЕНКО, победительница I Международного конкурса детского творчества «Воображариум». – Она добрый, отзывчивый и очень светлый человек. Спасибо ей! Надеюсь, это наша не последняя победа!
Поздравляем наших победителей и участников конкурса!
Ксения КРЫЛЫШКИНА.
Фото Елены ЗЮСЬКИНОЙ,
зав.отделением СТР.
Напомним, в центре «Фламинго» реализуется проект «Огонь – опасная игра». Его подготовили воспитатели стационарного отделения.
За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые происходят по вине человека. Ежегодно на пожарах гибнут тысячи людей, сгорают дома, магазины, больницы и другие помещения. Летом лесные пожары уничтожают огромные территории, животных и птиц. Можно назвать много причин, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самой частой причиной пожара является детская шалость. Вследствие этого, число детей пострадавших от пожаров возрастает с каждым годом, и это не может не вызывать тревогу.
Забота о здоровье детей, в которой немалое место отведено профилактике детской гибели и травматизма при пожарах, должна исходить от взрослых. А для этого необходима, целенаправленная и систематическая работа над формированием у детей культуры пожаробезопасного поведения. Именно на это и направлен проект «Огонь - опасная игра», подготовленный воспитателями стационарного отделения Жанной Борисовной Филоновой и Оксаной Анатольевной Поддубошиной. Проект специалистов центра «Фламинго» позволяет на основе интегрированного подхода реализовывать идею формирования у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.
- У детей с ограниченными возможностями отсутствует защитная психологическая реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание открывать, что-то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит их перед реальной опасностью возникновения пожара, - пояснила Жанна ФИЛОНОВА, воспитатель стационарного отделения МБУ РЦ «Фламинго». - Воспитателям и родителям необходимо объединить усилия для того чтобы уберечь детей от возможной трагедии и сформировать у них культуру безопасного поведения. Именно поэтому мы и написали такой проект! И в настоящее время его реализация полным ходом идет в центре «Фламинго».
- С помощью уроков, кружков, театральных постановок мы обобщаем, закрепляем и расширяем знания детей о правилах пожарной безопасности, о профессии пожарного, - рассказала Наталья СОНИНА, заведующая дневным отделением, и.о. заведующей стационарного отделения МБУ РЦ «Фламинго». – Хотим воспитать чувство осторожности и самосохранения, уверенности в своих силах. И, конечно же, вовлечь родителей воспитанников МБУ РЦ «Фламинго» в этот процесс, чтобы и дома они не забывали напоминать своим детям, что шутки с огнем плохи.
Кроме того, проект «Огонь – опасная игра»» принял участие в конкурсе-месячнике «Останови огонь! – 2015», который проводил отдел надзорной деятельности города Кемерово, города Березовского и Кемеровского района УНДПР Главного управления МЧС России по Кемеровской области.
В течение месяца в центр «Фламинго» приезжали сотрудники отдела надзорной деятельности города Кемерово, города Березовского и Кемеровского района УНДПР Главного управления МЧС России по Кемеровской области. Они читали лекции, как для детей, так и их родителей, отвечали на вопросы и рассказывали, как выйти правильно из разных ситуаций, связанных с огнем.
- В большинстве случаев дети попадают в пожароопасные ситуации, из-за неграмотности и недостаточности информации, отсутствие навыков безопасного поведения в различных ситуациях, в которых им трудно принять правильное поведенческое решение, во-вторых, родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, (спичками, зажигалками) мало обучают навыкам правильного поведения в быту. Разрешение этой проблемы требует скоординированных действий и педагогов и родителей, - рассказала Татьяна Ивановна ЯКОВЛЕВА, инспектор отдела НД г. Кемерово, г. Березовского и Кемеровского района, капитан внутренней службы. – Наши сотрудники часто посещают детские учреждения, много рассказывают, делятся опытом и примерами из жизни. Проект «Огонь – опасная игра» очень заинтересовал нас, и мы предложили специалистам стать участниками конкурса-месячника, проводимом отделом надзорной деятельности.
Цель месячника - формирование у подрастающего поколения моральных принципов, приобщения детей и подростков к общественно-полезным мероприятиям, пропаганда противопожарных знаний среди детей и подростков, предупреждение пожаров от детских игр и шалостей с огнем.
Воспитанники Центра совместно с воспитателями активно участвовали в месячнике пожарной безопасности. Девчонки и мальчишки изготовили творческие работы по противопожарной тематике: плакаты, множество рисунков, аппликации, макеты пожарных щитов, поделки.
В результате проведения месячника ребята узнали, что может стать причиной возгорания, и выучили правила поведения при пожаре. А потом закрепили полученные знания на итоговых занятиях, которые прошли в игровой форме.
В ходе месячника также были проведены инструктажи специалистов центра «Фламинго» по правилам пожарной безопасности и по правилам проведения эвакуации в случае пожара.
- Хочу сказать, что месячник «Останови огонь!» от того так и называется, что проходит в течение месяца в конкретных учреждениях, - пояснила Татьяна Ивановна. – По итогам работы в центре «Фламинго» мы отметили Благодарственными письмами как отдельных специалистов, так и весь Центр за хорошую и слаженную работу. И мне очень отрадно знать, что дети, которые придут на реабилитацию в центр «Фламинго» в последующие месяцы, благодаря проекту «Огонь - опасная игра», написанному воспитателями, будут получать необходимые знания и, надеюсь, не совершат глупостей с огнем.
Поздравляем наших специалистов с очередной наградой!
Ксения КРЫЛЫШКИНА.
Фото Елены ЗЮСЬКИНОЙ,
зав. отделением СТР.
В Государственной Думе хотят позволить инвалидам самим готовиться к сдаче на автоправа.
Законопроект был внесен депутатом Госдумы Владимиром Крупенниковым. Предлагается, что законопроект допустит самостоятельную подготовку инвалидов, которым требуется установка ручного управления автомобилем и которые имеют медицинское заключение об отсутствии противопоказаний к управлению транспортными средствами.
Депутат Госдумы Владимир Крупенников внес в нижнюю палату парламента законопроект, возвращающий возможность самостоятельной подготовки к сдаче экзаменов на получение права на управление автомобилем категорий «A» и «В», говорится в базе данных ГД.
Как говорится в пояснительной записке, закон, вступивший в силу с 5 ноября 2013 года, отменил правовую норму, допускающую такую самостоятельную подготовку водителей. «В эту категорию попали также и инвалиды, многие из которых не в состоянии обучаться в автошколах по программам профессионального обучения. Таким образом, на сегодняшний день данная категория граждан утратила возможность сдавать экзамены на получение права на управление транспортными средствами экстерном», - подчеркивается в документе.
- В то же время в России сложилась многолетняя практика обучения инвалидов на получение права на управление транспортными средствами. Так, например, в Москве в течение 24 лет обучение вождению инвалидов на автомобиле с ручным управлением проходило в Учебном центре инвалидов «Надежда», образованном при Московской городской организации Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов», - пояснил Владимир КРУПЕННИКОВ, депутат Государственной Думы Российской Федерации. - Правила дорожного движения обучающиеся изучали самостоятельно, программа практического вождения автомобиля с ручным управлением проходилась в учебном центре с инструкторами. Окончившие курсы сдавали квалификационные экзамены по программе «экстерн». Экзамены принимались выездной комиссией ГИБДД по месту обучения инвалидов. Это позволяло этой категории граждан реализовывать свое право на управление ТС.
Таким образом, предлагается восстановить норму, допускающую самостоятельную подготовку инвалидов, которым требуется установка ручного управления автомобилем и которые имеют медицинское заключение об отсутствии противопоказаний к управлению транспортными средствами, к сдаче экзаменов на получение права на управление ТС категорий «А» и «В».
Информация и фото с сайта: http://ria.ru