Подробности

Создано: 08 января 2016

Просмотров: 1638

Сергей Моисеев занял второе место в конкурсе изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Уж небо осенью дышало...». Ему вручили Диплом победителя!

Помогала Сереже трудится над его работой «Осенний день» педагог дополнительного образования отделения социально-трудовой реабилитации Татьяна Николаевна Сумбаева. Она же – руководитель студии бумагопластики «Фантазеры», в которой занимается Сергей Моисеев. Татьяна Николаевна получила Сертификат за подготовку победителя!

Творческий конкурс для школьников и дошкольников был объявлен интернет-ресурсом «Рыжий Кот» (http://ginger-cat.ru). Участникам предложили прислать свои работы, это могли быть: рисунки выполнены любым доступным автору способом, как на бумаге (карандашами, акварелью и т. д.), так и при помощи графического редактора (Paint, PhotoShop и т. д.), а также поделки, изготовленные из самых различных материалов.
- Работа Сережи выполнена в технике «Аппликация с элементами мозаики», - рассказала Татьяна Николаевна. – Сергей вообще очень творческий и талантливый мальчик. Со всей ответственностью он подошел к этому конкурсу, старался делать свою работу аккуратно, а когда нам сообщили, что мы заняли призовые места - счастью не было предела!

Добавим, что Татьяна Сумбаева уже второй год подряд принимает вместе с детьми, занимающимися в студии бумагопластики «Фантазеры», участие во всероссийском конкурсе изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Уж небо осенью дышало...». В 2014 году Татьяна Николаевна и ее воспитанник Артем Малышев также заняли второе почетное место.
Мы поздравляем Татьяну Сумбаеву и Сережу Моисеева с победой! Так держать!

Ксения КРЫЛЫШКИНА.
Фото Елены ЗЮСЬКИНОЙ, зав. отделением социально-трудовой реабилитации МБУ РЦ «Фламинго»

Подробности

Создано: 26 октября 2015

Просмотров: 4184

Радость творчества становится детям много доступнее, когда они учатся рисовать, и знают, что есть специальные приемы, с помощью которых можно разрешить трудности в рисовании.
- Использование нетрадиционных техник рисования делает процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоение программного материала, - рассказала Олеся Геннадьевна КУРУСЬ, руководитель изостудии «Веселая палитра» отделения социально-трудовой реабилитации МБУ РЦ «Фламинго». – В своих занятиях с детьми я использую различные нетрадиционные техники (рисование пальчиками, рисование печатками, монотипия). Их использование позволяет детям-инвалидам чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. Развивает мелкую моторику руки, зрительно-моторную координацию, творческие способности. Совершенствует умение использовать графические средства выразительности: линию, штрих, контраст для передачи своих впечатлений. Воспитывает интерес к нетрадиционному рисованию. Стимулирует активность, инициативность в придумывании содержания изображения.

А буквально на днях в работу студии «Веселая палитра» была введена техника граттаж. Рисунок выделяется путем процарапывания пером или острым инструментом по бумаге или картону, залитых тушью. Слово произошло от французского «gratter» - скрести, царапать, поэтому другое название техники - техника царапанья.
- На занятиях я обычно использую плотную бумагу, которую закрашиваю гуашью, - пояснила Олеся Геннадьевна. - Можно также взять цветной картон с готовым пёстрым рисунком. Затем широкой кистью или губкой наносим на поверхность слой туши. Когда она высохнет, острым предметом - пластиковой вилкой, зубочисткой - процарапываем   на готовом фоне рисунок из тонких белых или цветных линий. Вот и весь секрет! Дети новую технику рисования оценили и теперь с удовольствием «царапают» свои маленькие шедевры на картоне.

Подготовила Елена ЗЮСЬКИНА,
зав.отделением социально-трудовой реабилитации МБУ РЦ «Фламинго»,
фото автора

Подробности

Создано: 26 октября 2015

Просмотров: 2315

На этот раз библиотекари рассказали детям о домашних животных и правилах ухода за ними!

Совсем недавно сотрудники специализированной библиотеки по обслуживанию детей с ограниченными возможностями здоровья «Родник» приезжали в гости к ребятам, находящимся на реабилитации в центре «Фламинго», и рассказывали детям о динозаврах. И вот сегодня – новый визит и новая миссия! В продолжение системы занятий о животном мире – интереснейший рассказ о братьях наших меньших, о домашних животных. Книгохранители привезли издания с яркими картинками, игрушки и интересный диафильм.

 11 лет «Родник» способствует социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья: проводятся различные мероприятия, работают передвижные пункты выдачи литературы, клуб общения «Шире круг». В библиотеке создана доступная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья: сооружен пандус, переоборудованы дверные проемы, санузел, помещения оснащены специализированной мебелью и техникой. Всё продумано до мелочей, открытый доступ к фонду позволяет подъехать на коляске к любому стеллажу и выбрать книгу.

Ребята, кто еще не был в библиотеке «Родник», приходите, вас всегда ждут!
Адрес прежний: бульвар Строителей, 32.

Ксения КРЫЛЫШКИНА,
фото автора

Подробности

Создано: 26 октября 2015

Просмотров: 3128

Воспитатель центра «Фламинго» Елена Соловьева вместе с детьми, проходящими реабилитацию, презентовали постановку всем известной сказки!
И вновь воспитатели центра «Фламинго» радуют ребят, находящихся на реабилитации и их родителей своим умением интересно и с пользой провести свободное время! На этот раз в отделении стационара поставили русскую народную сказку «Репка». На спортивный лад.

- Почему сказка на спортивный лад, спросите вы?! Да все просто. Мы с ребятами решили обыграть знаменитую сцену «Репки», когда вся семья ее тянет-потянет, вытянуть не может, - пояснила Елена Николаевна СОЛОВЬЕВА, воспитатель отделения стационара МБУ РЦ «Фламинго». – А вытянуть-то почему не могут? Потому что зарядку по утрам не делают. Вот и получилась наша «Репка» на спортивный манер. И потренировались, и зарядку сделали, и репку в итоге вытянули! Надо сказать, что все дети остались довольны и всем очень понравилось такая интерпретация сказки. Детки «отработали» на «ура». Старательные!
При постановке в отделении стационара русских народных сказок, воспитатели стараются преподнести их детям так, чтобы раскрыть весь поэтический и многогранный образ героев сказки, оставляя при этом простор воображению.
Дети, посещающие центр «Фламинго», любят, знают русские народные сказки, называют персонажей и героев сказок, эмоционально передают их характер, умеют давать оценку поступков героев, самооценку своим поступкам, различать добро и зло. И это очень ценно для воспитания ребенка.

Ксения КРЫЛЫШКИНА.
Фото Маргариты КАТАЕВОЙ,
воспитателя стационарного отделения МБУ РЦ «Фламинго»