Подробности

Создано: 17 октября 2015

Просмотров: 1437

На днях к ребятам, проходящим реабилитацию в стационарном отделении центра «Фламинго», приезжали студенты-волонтеры педиатрического факультета Кемеровской государственной медицинской академии.
Будущие педиатры показали детям, как правильно делать пальчиковую гимнастику рук, чтобы развивать мелкую моторику.

- Уровень развития речи малышей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев их рук, другими словами, мелкой моторики, - рассказала Ольга, одна из студенток-волонтеров КГМА. - Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Тренировку пальцев рук можно начинать уже в возрасте 6-7 месяцев. Более старшим мальчишкам и девчонкам, таким, как в центре «Фламинго», лучше заниматься с двумя взрослыми: один садится напротив ребенка и выполняет все движения сам, а другой на первых порах садится за спиной у малыша и помогает ему складывать пальчики. Именно так мы и проводили пальчиковую гимнастику для детей из центра «Фламинго». Ребята все такие милые, добрые и открытые, с легкостью идут на контакт.

Самую простейшую гимнастику для пальцев рук знает каждый, это знаменитая «Сорока». Помните? Указательным пальцем правой руки выполняют круговые движения по ладони левой руки: сорока-белобока, кашку варила, детишек кормила. Затем по очереди загибают мизинец, безымянный, средний, указательный и большой пальцы: этому дала, этому дала, этому дала, этому дала, этому дала. Или, как вариант. Этому не дала: ты воды не носил, дров не рубил, каши не варил - тебе ничего нет! При этом большой палец не загибается.

После различных упражнений для развития мелкой моторики рук у детей, студенты педиатрического факультета КГМА занялись с ребятами лепкой из пластилина. Да не просто лепкой, а освоили необычную технику лепки на бумаге.
- Мы предложили детям на выбор рисунки, вернее контуры животных, птиц, растений, различных предметов, нанесенные на обычный лист бумаги и разноцветный пластилин, - пояснил Сергей, студент педиатрического факультета КГМА. – Задача заключалась в том, что ребятам нужно было раскрасить эти изображения, но не с помощью карандашей, а с помощью разогретого в руках пластилина. Дети очень старались! Получились такие необычные панно из пластилина. Вообще для нас, студентов, приезд в центр «Фламинго» это большое событие. Мы очень рады были пообщаться с детьми, и, конечно же, вернемся к вам еще ни раз! Хочу от всей нашей дружной волонтерской студенческой команды пожелать воспитанникам центра «Фламинго» улучшения их здоровья, нет, просто, здоровья, пусть все выздоровеют окончательно - искренне желаем. И родителям – терпения.

Ксения КРЫЛЫШКИНА.
Фото Ирины АРКАДЬЕВОЙ,
воспитателя стационарного отделения МБУ РЦ «Фламинго»

Подробности

Создано: 14 октября 2015

Просмотров: 1187

Сотрудники специализированной библиотеки по обслуживанию детей с ограниченными возможностями здоровья «Родник» сегодня приехали в гости к ребятам, находящимся на реабилитации в центре «Фламинго».
Библиотекари привезли с собой много книг, игрушек и красочный диафильм, который показали детям в игровом зале учреждения. И все это о динозаврах!
Любопытству воспитанников центра «Фламинго» не было предела. Дети смогли не только познакомиться с основными видами древних животных, но и полистать красочные книги. Одной из них стала энциклопедия «Драконоведение».
- В этой книге я увидел, как выглядел самый большой и самый маленький динозавры на Земле, - рассказал Леша ДРОБИЛИН, воспитанник центра «Фламинго». – А еще в этой книге можно было потрогать специальную картинку и ощутить, какой была кожа у динозавра. Очень интересно!

Дети не отпускали сотрудников библиотеки долгое время: расспрашивали, разглядывали, играли с игрушками…

- Уникальность «Родника» в том, что это первая библиотека в городе Кемерово, ориентированная на работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, - рассказала Тамара Гавриловна ЧИГРИК, директор специализированной библиотеки по обслуживанию детей с ограниченными возможностями здоровья «Родник». – Уже больше 10 лет мы ведем работу по организации условий для социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья: проводятся различные мероприятия, работают передвижные пункты выдачи литературы, работает клуб общения «Шире круг». Также в нашей библиотеке создана доступная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе  – колясочников): сооружен пандус, переоборудованы дверные проемы, санузел, помещения оснащены специализированной мебелью и техникой. Всё продумано до мелочей, открытый доступ к фонду позволяет подъехать на коляске к любому стеллажу и выбрать книгу.

Ребята, кто еще не был в библиотеке «Родник, приходите, вас всегда ждут!

Ксения КРЫЛЫШКИНА,
фото автора

Подробности

Создано: 15 октября 2015

Просмотров: 1290

В прошлый понедельник, 12 октября, портал www.flamingo42.ru подвергся DDos-атаке и неделю был недоступен. До сих пор в работе сайта остаются некоторые неполадки, сейчас мы работаем над их устранением, и в скором времени сайт заработает в штатном режиме без перебоев.
Что же такое DDoS-атака? Для начала расшифруем: DDoS - Distributed Denial of Service. А если перевести на русский язык, то DDoS будет расшифровываться как «распределенная атака или «полный отказ от обслуживания».
DDoS-атакой называются такие атаки, которые напрягают сервер (обычно, веб-сервер) слишком большими и частыми запросами. Если даже напрячь центральный процессор сервера до 100%, он не отключиться (только со временем от перегрева). Сервер начнет тормозить, сайт будет отвечать очень медленно, но запросы будут выполняться. Вся прелесть данной атаки в том, что сервер 99% процентов своего времени будет перебирать липовые запросы, обделяя своим временем настоящих пользователей. Тем самым создаются условия, при которых ресурс не может работать в штатном режиме.
Чтобы создать DDoS-атаку не нужно многого знать и уметь. Нужен только один компьютер. Количество же атакующих компьютеров в DDoS-атаке, теоретически, ограничено только общим количеством компьютеров на Земле. Но это совсем не говорит о том, что в DDoS-атаке участвуют множество людей. Управлять DDoS-атакой может даже один человек. Главное чтобы этот человек умел немного программировать. Данный человек, назовём его хакер, устанавливает на компьютеры рядовых пользователей специальное программное обеспечение. Установка данных программ, которые называются ботами, происходит в основном либо по некомпетентности самого пользователя в вопросах информационной безопасности, либо хакер используют для этого известные и неизвестные «дыры». В любом случае, хакер набирают некоторую массу компьютеров, которые подчиняются приказам хакера. Такие компьютеры называют зомби-компьютерами, а всю сеть таких компьютеров - зомби-сеть. Данные компьютеры, получив координаты жертвы, начинают атаковать её.
Для чего применяются DDoS-атаки? В основном DDoS-атаки применяются в экономических целях. Так, DDoS-атакой можно заработать простой сервера конкурента. А если простой окажется достаточно долгим - несколько дней - то позиции конкурента могут серьезно упасть.
Кроме этого, необязательно атаковать ресурсы прямого конкурента. Хакер может атаковать любой удобный и неудобный ресурс, и сразу же после падения сервера запросить довольно ощутимую взятку.
Кроме непосредственной атаки каких-либо ресурсов, есть несколько других способов использования зомбо-сети. Например, зомби-компьютеры можно использовать для накрутки посещений, кликов, лайков и прочей драбудени. А особо прошаренные хакеры могут заставить компьютеры пользователей просматривать рекламу на своих сайтах, тех самым прибавляя деньги в кошельке хозяина. Не зря Google жалуется на то, что немалые проценты из выплат Google Adsense — результаты накруток.
Кроме всего перечисленного, есть еще один необычный способ заработка на DDoS-атаках. Данный способ не требует от хакера проведения самой DDoS-атаки. Всё что нужно сделать - это продать зомбо-сеть какому-нибудь предпринимателю. Чем больше зомби компьютеров в данной сети, тем больше денег выложат.

В данный момент портал www.flamingo42.ru взял под свою защиту DDoS-Guard.net - лидирующая компания на рынке защиты от DDoS-атак.
Надеемся, в ближайшие сутки-двое неполадки на сайте реабилитационного центра «Фламинго» будут полностью устранены.

Уважаемые посетители сайта «Фламинго»! Дети и их родители! Приносим вам свои извинения в связи с неполадками в работе сайта и надеемся на ваше понимание.

Подготовила Ксения КРЫЛЫШКИНА.
Фото с сайта ru.wikipedia.org

Подробности

Создано: 14 октября 2015

Просмотров: 1492

Его провела воспитатель центра «Фламинго» Елена Лебедева.
Открытое занятие на тему «Живой уголок» прошло в центре «Фламинго» впервые!
Напомним вам, дорогие читатели, что в дневном отделении центра «Фламинго» есть живой уголок. В нем живут три морских черепахи, одна сухопутная черепашка, две улитки и рыбки.
За время своего существования живой уголок приобрел огромную популярность как среди детей, так и их родителей и интерес к животным день ото дня только возрастает!
- Сегодня я решила рассказать детям о морских и сухопутных черепахах, в чем их сходство и различие, где в природе обитают рептилии, чем питаются, в чем особенность этих двух видов, продолжительность жизни черепах и многое-многое другое, - рассказала Елена Викторовна ЛЕБЕДЕВА, воспитатель дневного отделения МБУ РЦ «Фламинго». – Подготовилась очень основательно, прочитала много разной литературы, посмотрела документальные фильмы, да и практики у меня уже предостаточно. Ведь уход и забота о живом уголке в нашем отделении – это моя обязанность. Я просто обожаю животных!

Занятие, подготовленное Еленой Викторовной специально для детей, получилось очень интересным и познавательным. Ребята познакомились поближе с черепахами, которые содержатся в живом уголке центра «Фламинго», с условиями их содержания, научились определять этих животных с помощью отличительных черт (Например, у морских черепах это красные полоски на голове, их еще называют красноухими. – Прим. автора).

- А еще, очень надеюсь, что своим занятием я смогла привить любовь к животным у наших детей, чувство ответственности за них и помогла ребятам освоить простейшие правила ухода за рептилиями, - призналась Елена Викторовна.
После общения с животными, воспитатель дневного отделения Елена Лебедева, устроила для детей практическое занятие. С помощью подручных материалов: картошки, пластилина и зубочисток каждый ребенок сделал своего черепашонка и дал ему имя.

- Ну, просто отпад, как мне понравился этот урок про животных, - признался восьмилетний Сережа МОИСЕЕВ, воспитанник центра «Фламинго». – Вроде бы черепахи, они и есть черепахи, а столько нового и интересного я сегодня о них узнал от Елены Викторовны. Теперь буду просить своих родителей, купить мне черепашку. Вот только пока определиться не могу, какую именно хочу: сухопутную или морскую.

Ксения КРЫЛЫШКИНА,
фото автора