Подробности

Создано: 13 февраля 2016

Просмотров: 1304

Сегодня, 12 февраля, коллектив реабилитационного центра «Фламинго» дружно вышел на субботник по уборке снега.
Работали слажено, весело и быстро расчистили от снега и наледи периметр всей территории Центра, тем самым сделав ее безопасной для прохожих.

Ксения КРЫЛЫШКИНА,
фото автора

Подробности

Создано: 10 февраля 2016

Просмотров: 6511

Мы уже не раз писали о живом уголке дневного отделения центра «Фламинго», в котором живут сухопутные и морские черепахи, рыбки и улитки. А совсем недавно здесь родилось сразу около сотни маленьких улят.

- Сначала большие улитки отложили яйца, их было очень много по всему аквариуму, - рассказала Елена Викторовна ЛЕБЕДЕВА, воспитатель отделения дневного пребывания РЦ «Фламинго». – А уже где-то на десятый день начали проклёвываться улитки миллиметра по четыре длиной. Эти улитки растут со скоростью до сантиметра в месяц. Через полгода они достигнут примерно пяти сантиметров и будут считаться взрослыми особями. В среднем улитки живут лет девять.

Несколько дней после рождения улята оставались под землей, которая насыпана на дне аквариума и питались остатками скорлупы от своих яиц. Это необходимый источник кальция для строительства их панциря. Но вот скорлупа закончилась, и маленькие особи вылезли на поверхность в поисках новой пищи.
- Когда маленькие улята выползли на поверхность, они сразу начали вести себя как взрослые, - рассказала Елена Викторовна. – Сейчас все наши улитки живут одной большой семьей, маленьких не обижают. Кстати, у улят сейчас активный период роста и кушают они очень много, для своей комплекции. Едят практически все, что ни попадется на пути, но больше всего им нравятся зеленые листья. Помимо листьев малышей кормим тонко нарезанной морковью и зелеными яблочками.

Ксения КРЫЛЫШКИНА,
фото автора

Подробности

Создано: 11 февраля 2016

Просмотров: 2228

Изготовить ее помог наш постоянный спонсор и добрый друг Роман Идоленко и его компания ООО «Глобал Групп». Стоимость оборудования - 50 тысяч 270 рублей.

На современном рынке есть множество инновационных отделочных материалов, которые позволяют сделать стены не только внешне привлекательными и долговечными, но и функциональными. Одним из таких инновационных покрытий является маркерное покрытие, которое работает по принципу школьной доски: на нем можно писать любой текст или рисовать, а затем легко и быстро стирать.

- Рано или поздно каждый ребенок, научившись брать в руки карандаш, начинает рисовать. Причем рисование на бумаге ребенку по каким-то причинам менее интересно, чем на стенах, полу, мебели, - рассказала Ирина Борисовна АРКАДЬЕВА, воспитатель отделения стационара РЦ «Фламинго». – Поэтому такое инновационное покрытие как маркерная доска стало для воспитанников нашего отделения настоящей находкой! Ведь рисование – это один из важных способов развития ребенка, поэтому оно должно входить в его повседневную жизнь.

Рисунки на стене – это интересно и забавно. Со специальной маркерной краской для стены они появляются в стационарном отделении вновь и вновь. Маркерное покрытие для стен позволяет легко писать маркерами любого цвета, и без каких либо трудностей все стирать даже обычной салфеткой. Кроме того, на белой маркерной стене идеально показывает проектор!
- Маркерную доску мы с ребятами решили назвать «Детские фантазии», - продолжает Ирина Борисовна. – Нам кажется, что это название как нельзя лучше подходит к такому уголку в стационарном отделении! Теперь это идеальное место для развития творческого потенциала и воображения ребенка. На маркерной доске дети не только рисуют, но и играют, например, в «Крестики-нолики».

Добавим, что маркерные покрытия имеют гигиенические сертификаты и отвечают всем не только отечественным, но и международным стандартам экологичности, поэтому они и применяются для детских учреждений.
Оборудовав маркерную доску в отделении стационара, наши спонсоры ООО «Глобал Групп» подарили детям много веселья и радости. И так приятно каждый день видеть улыбки ребят!

Ксения КРЫЛЫШКИНА,
фото автора

Подробности

Создано: 09 февраля 2016

Просмотров: 4201

В отделении психолого-педагогической помощи новая услуга – канистерапия.
Канистерапия - что это? С самого первого дня собаки нам во всем помогают. Многие из них помогают найти человека, наркотики, какие-то устройства, ископаемые. Так же собаки охраняют, выполняют работу пастухов, поводырей, спасателей. Но мало кто слышал, что бывают собаки-врачи. Лечение с помощью собак – называется канистерапия, это новое направление как в медицинской науке, так и в реабилитации детей в центре «Фламинго».

- Чтобы собака стала работником в этом направлении медицины, она проходит очень долгий отбор и обучение, по окончанию которого питомец получает диплом «Собака – терапевтическое средство» и становится поистине уникальным животным, - рассказала Юлия ПЕЧОРИНА, педагог-психолог, канистерапевт, кинолог, хозяйка Ланы. - Порода собаки не имеет значения, т.е. предварительный отбор может пройти даже дворняжка. Почему я выбрала лабрадора? Потому что считаю, что нет собаки более умной и преданной, добродушной и надежной, дружелюбной и интеллигентной. Требование к собакам-врачам для всех пород одинаковые: характер должен быть спокойным, отсутствовать агрессия к людям, чтобы питомец не реагировал на громкие звуки, хлопки, а также был коммуникабельным животным. Ланочка именно такая!
Собака-врач в реабилитационном центре «Фламинго» помогает детям больным синдромом Дауна и аутизма. Смысл помощи в работе с такими детьми заключается в тренировке и развитии пространственной ориентации, поднятии самооценки ребенка, внимании и тренировке памяти.

Также Лана хорошо помогает детям, подверженным приступам эпилепсии. Ребенок рядом с животным начинает чувствовать себя спокойно и уверенно. Кроме того, собака-терапевт избавит от депрессии. И в этом случае Лана помогает не только детям, но и их родителям, потому как на занятия они приходят вместе.
- Глядя в глаза живому существу, полному энергии и преданности, у ребенка сразу же проходят страхи, он, что ли, забывает о своих недугах, начинает заботится о Лане, преодолевая свои заболевания. Ведь это живое существо, - пояснила Юлия Печорина. – На своих занятия я учу ребятишек, как правильно контактировать с собакой, как давать ей команды, кормить ее, научить питомца держаться рядом и многому другому. Дети с удовольствием идут на контакт с животным: гуляют, играют, общаются. И, конечно, же занятие проходит при непосредственном участии родителей.
Кроме того, на своих занятиях Юлия использует и такой метод как контактная терапия. Суть его заключается в том, что собака ложится на больное место или кладет лапу и греет своим теплом, либо ребенок ложится рядом с собакой, или кладет голову ей на туловище. Так лабрадор Лана помогает убирать различные боли, которые могут беспокоить маленького воспитанника центра «Фламинго».

На терапию к Лане приводят и таких детей, которые очень боятся собак по той или иной причине. В этом случае на своих занятиях Юлия проводит различные упражнения, постепенно преодолевая страх ребенка перед собакой. Уже после одного-двух сеансов, дети с удовольствием идут на контакт с Ланой, тискают ее и ощущают прилив энергии.
- В нашей работе мы помогаем семьям, имеющим детей с особенностями развития различного происхождения, а так же детям и их родителям или опекунам, которые попали в сложные жизненные ситуации в силу разных причин, - пояснила Светлана Павловна БЕРЕЖНАЯ, заведующая отделением психолого-педагогической помощи РЦ «Фламинго». - Метод канистерапии является универсальным в коррекционно-развивающей и реабилитационной работе. И может сочетать в себе различные традиционные методы психологической работы. Такие как сказкотерапия, арттерапевтические техники, кинезиотерапевтические техники, а также включение в игровой процесс других специалистов, таких как: логопеды, художники, музыкальные работники и др. Метод канистерапии в нашем Центре, изначально разрабатывался для детей, имеющих особенности в плане физического и/или психического здоровья, но он также получил прекрасное подтверждение своей эффективности и с другими группами воспитанников Центра.
Как показал опыт, работа с собакой дает дополнительную мотивацию, желание детей даже в возрасте от 2-х лет выполнять задания как интеллектуального, так и творческого плана. Ребята становятся более организованными, лучше концентрируются и всегда ждут радостную встречу со своим четвероногим другом.
- Хочу добавить, что когда дети заботятся о братьях наших меньших, они намного легче учатся чувствовать потребности не только собаки, но и других детей и взрослых, - рассказала Юлия Печорина, канистерапевт. - В ситуациях, смоделированных сначала на занятиях, а потом и в реальной жизни, дети учатся помогать и сочувствовать другим людям, радоваться за собственные и чужие успехи, сопереживать в тяжелых ситуациях.

Дорогие родители! Мы будем рады видеть вас ваших детей на групповую и индивидуальную работу по канистерапии с лабрадором Ланой! Сеансы проходят по предварительной записи в каб. № 37. Продолжительность одного сеанса: 30 минут, занятия проводятся по средам и четвергам.

Говорят наши дети и родители:
Ольга Валерьевна НАВАРЕНКО и ее сын Слава, 5 лет:
- Лана – просто красавица! После занятий, у Славки стабилизируется давление, улучшается самочувствие и общее состояние. Лана как-то умудряется прогнать плохое настроение, радуясь и прыгая возле нас, и дарит нам свою любовь. Удивительное дело, жизнь. Видела собак, жутко боялась, а теперь вот такое открытие. Никак не привыкну к этому взгляду, к преданности и какой-то тайне в глазах Ланы.
Татьяна Анатольевна КУЗНЕЦОВА и ее сын Данил, 5 лет:
- Собака незаменима при работе с детьми-инвалидами! Лана оказывает огромное влияние на поведение моего ребенка. Сначала Данька боялся ее даже погладить, а теперь – они лучшие друзья! Позитивное влияние собак – несомненно. Ой, да что и говорить, я сама мучилась головными болями, а походила с сыном на сеансы канистерапии в центре «Фламинго» и все прошло. Ланка ко мне подошла, в глаза смотрит. «Что, - говорю, - моя хорошая, ко мне пришла?» Она потянулась ко мне, голову свою к моей тянет, я к ней прижалась, буквально несколько минут и боли прошли! Это ли не чудо?!
Мохнатый доктор
Термин «терапия животными» впервые был сформулирован американским специалистом в области детской психиатрии Борисом Левинсоном в 1960 году, когда он стал активно использовать собак в работе со своими маленькими пациентами. Левинсон заметил, что его собака на пациентов влияла положительно. У маленьких детей улучшилось психологическое и физическое состояние, меньше становилось число эпилептических припадков, улучшалась моторика, речь ребенка.

Подготовила Ксения КРЫЛЫШКИНА,
фото автора