Запись на курсы реабилитации 2024года проводится ежедневно.
с 08:30 до 17:30
обед с 13:00 до 14:00
по телефонам:
8 (3842) 31-94-08;
8-923-510-78-10;
8-904-990-96-00.
Для иногородних работает
«Социальная гостиница».
Досуговая деятельность – это неотъемлемая часть жизни каждого человека. Начиная с малого возраста, существует потребность в активном, интересно насыщенном общении, творчестве, самореализации, интеллектуальном и физическом развитии, тем самым формируется характер личности.
Организация досуга выстраивается так, чтобы каждый ребенок смог раскрыть и реализовать свой творческий потенциал, а постоянное привлечение в досуговую деятельность детей, их родителей позволяет укрепить взаимопонимание и ценностное ориентирование семьи.
В течении года традиционными в этом отношении являются:
На занятиях широко используются различные виды досуговой деятельности: организация кукольного театра Петрушки, настольного театра «Вместе с нами», постановка русских народных сказок, спортивные и сюжетно-ролевые игры, пантомимика и пр.
КРЦ «Фламинго» взаимодействует с учреждениями образования, здравоохранения и культуры:
В коррекционно-педагогической работе с детьми с нарушениями в развитии нужны иные методы музыкального воспитания. Для проведения музыкальных занятий, занятий логоритмикой, для работы по развитию и коррекции речи детей нужно использовать музыкальные коррекционно-развивающие игры, способствующие повышению уровня музыкального развития детей и коррекции имеющихся у них нарушений. Игровая форма музыкального материала поможет вызвать у детей интерес к занятиям, создать у них положительное эмоциональное отношение к музыкальной деятельности, в процессе которой можно корректировать нарушения в речевом и двигательном плане.
Коррекционные методы музыкального воспитания:
Музыкальные игры можно использовать с детьми разного уровня музыкального развития, выбирая те ее варианты, которые подходят индивидуально ребенку.
На занятиях используются различные музыкальные (барабан, синтезатор, микрофон, музыкальный центр, ноутбук) и шумовые инструменты (трещотки, деревянные ложки, палочки и пр.)
Бумага - самый доступный и простой материал для творчества. Ребенок знакомится с ней раньше, чем с любым другим материалом. Бумага привычна, легко поддается любым изменениям.
На занятиях дети познакомятся с самыми различными видами и техниками бумагопластики: аппликация, модульное оригами, торцевание, квиллинг, бумажное литье, норигами, пейп-ап, айрис фолдинг, киригами, пергамано и многими другими.
Занимаясь бумагопластикой, дети, за короткое время учатся превращать обычную бумагу в удивительные изделия (открытки, конверты, буклеты, игрушки и сувениры, украшения и подарки).
Искусство бумагопластики помогает развивать художественный вкус и логику ребенка, эффективно способствует формированию его пространственного воображения. Оно развивает память (так как последовательность действий чаще всего держится в уме), способствует концентрации внимания и самодисциплине (чтобы получить желаемый результат, нужно сосредоточиться на процессе заготовления), активизирует мыслительные процессы, развивает изобразительные, художественно-конструкторские способности, нестандартное мышление и творческую индивидуальность.
Мультипликация (Анимация) – творческий жанр кинематографа, позволяющий оживлять рисунки и предметы. Можно совершить любые путешествия, всевозможные превращения, можно стать каким захочешь большим, сильным, богатым, красивым, моряком или летчиком, звездой или собакой. И эта игра помогает ребенку быть в гармонии со своим внутренним миром. Это возможность для ребенка высказаться и быть услышанным.
Мультипликация очень близка миру детства, потому что в ней всегда есть игра, полет фантазии и нет ничего невозможного. Мультипликация – это универсальный многогранный способ развития ребенка в современном визуально насыщенном мире. Выразительные средства мультипликации наиболее естественные для детского возраста стимуляторы творческой активности и раскрепощения мышления. Мультипликация удовлетворяет потребности ребенка все делать своими руками - это развитие не только образного мышления, но и развитие мелкой моторики; а также дает возможность самостоятельно создавать произведения искусства с
знакомого всем инструмента – компьютера. За время создания фильма ребенок может побывать в роли сочинителя, сценариста, актера, художника, аниматора и даже монтажера. То есть он знакомится с разными видами творческой деятельности, получает много новой необыкновенно интересной информации. Это прекрасный механизм для развития творческих способностей ребенка с ограниченными возможностями.
Программа занятий в студии детской мультипликации может быть составлена для разных возрастных групп (например, 2-5, 5-7, 7-17,20). Занятия с одной группой рекомендуется проводить 2 раза в неделю. Количество детей в группе должно быть не более 8-10 человек, в силу специфики занятий (работа с техникой – камера, диктофоны, микрофоны, компьютеры).
Дети любят смотреть мультики. И сами способны их снимать. Причём для этого им необходимо столько узнать, научиться, освоить, процесс произ-водства мультфильма их настолько обогащает и развивает. Но до того как ребёнок начнёт снимать кино, его необходимо к этому готовить. Он должен сначала научиться воспринимать мир во всём его многообразии
Дополнительно для этого дети посещают другие студии отделения. Ребёнок, как правило, занимается одновременно и там, и там. К трём годам маленький человек уже сформировался. У него собственный характер. Он является носителем языка. Поэтому с трёх лет он способен начинать воспроизводить собственный внутренний мир. В том числе и на экране. И мы целенаправленно готовим будущего юного автора. И чем с большим количеством видов искусств ребёнок будет знакомиться, тем лучше. И чем больше он получил, узнал, освоил - тем богаче будет его фильм
Служба домашней реабилитации
Деятельность службы домашней реабилитации направлена на повышение доступности и обеспечение непрерывности комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в домашних условиях, с целью их оптимального развития и адаптации в обществе при непосредственном участии семьи. Деятельность службы домашней реабилитации носит заявительный характер и осуществляется в контакте с родителями.
Специалистами междисциплинарного подразделения «Служба домашней реабилитации» проводится комплексная диагностика ребенка, на основании результатов которой разрабатывается индивидуальная программа домашней реабилитации, определяется перечень необходимого реабилитационного и развивающего оборудования, а также срок, на который оборудование будет передано во временное пользование в семью. Кроме того, специалистами осуществляется обучение родителей пользованию реабилитационным и развивающим оборудованием, а также методам и приемам реабилитации в домашних условиях.
Кемеровская область – Кузбасс, город Кемерово, улица Свободы, д. 9 А,
ГАУ «Кемеровский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Фламинго»,
Отделение организации реабилитационной и методической работы, каб № 3,
телефоны:
8 (3842) 31-94-08; 8-923-510-78-10; 8-904-990-96-00.
График работы: пн.-пт. с 8.30 до 17.30 (обед 13.00-14.00).